打字学习专栏
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打字測試
：对繁体中文打字能力的评估，通过统计输入速度、准确率等指标，检验用户对繁体字符的键盘输入熟练程度，常见于繁体中文使用地区。
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拼音
：拼音是一个较为宽泛的概念，它是全拼、双拼、简拼等以汉字拼音为基础的输入法的统称。其特色是借助拼音字符输入来实现汉字输出，为用户提供了多种输入方式选择，满足不同用户的需求和习惯。无论用户是喜欢全拼的直观准确，还是双拼的高效快捷，亦或是简拼的简便快速，都可以在拼音输入法这个大框架下找到适合自己的方式。例如，在日常文字输入中，用户可以根据自己当时的需求和场景，灵活选择使用全拼输入生僻字，用双拼提高整体输入速度，用简拼快速输入常用词语。拼音输入法在现代中文输入中应用广泛，几乎所有的电子设备和文字处理软件都支持拼音输入，是人们进行中文信息输入的重要工具。
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电脑知识拓展
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剪贴板粘贴
：通过复制粘贴快速输入内容；选中文字按 Ctrl+C 复制，到目标位置按 Ctrl+V 粘贴，适合重复输入长文本（如合同段落），配合快捷键提升效率。
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多任务处理
：同时运行多个程序（如边看视频边聊天），依赖 CPU 多核和内存容量，任务过多可能导致卡顿。
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打字速度
：衡量单位时间内输入文字效率的指标，通常以每分钟输入的有效字符数（如 WPM）计算，受指法熟练度、键位记忆及输入内容复杂度影响。
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字根表
：五笔输入法的基础记忆表格；列出 86 版五笔的 25 个键位对应的字根（如 G 键 = 王旁青头兼五一），需记忆字根形状、对应键位及拆分规则，是学习五笔的必经之路。
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下载 / 上传
：下载是从互联网获取文件到本地，上传是将本地文件发送到互联网（如发邮件附件、传网盘），速度受网络带宽影响。
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迁移学习
：将已有技能应用到新场景；如熟练电脑打字后，学习手机 26 键输入更快；掌握五笔字根后，学习二笔输入法时可复用部分字形拆分逻辑。
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简码输入
：用少于全码的按键输入汉字；拼音：简拼（如 “js”=“计算机”）；五笔：一级简码（25 个高频字，如 “我”=Q，“的”=R），二级简码（取前两码，如 “明”=JE）。
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文件夹
：用于分类存放文件和子文件夹，可重命名、移动、删除，通过路径（如 D:\ 文档 \ 报告.doc）定位文件位置。
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全角 / 半角
：字符显示宽度的两种模式；半角（默认）：字符占 1 个字节（如英文字母、数字）；全角：字符占 2 个字节（如中文标点、日文假名），通过 Shift + 空格切换，输入中文时需用全角标点（。，；）。
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认知负荷理论
：学习打字时的大脑负担管理；初期因记忆键位和指法，认知负荷高，需分解任务（先练左手，再练右手），随熟练度提升，负荷降低，形成自动化操作。
